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去年年底,跟著寬的學校到托老中心參觀,真的是一個非常有意義的活動!!

 

寬學校最大的優點就是活動非常非常多,學習的觸角從不會局限在教室裡,

雖然說這樣媽媽很累(我記得這一週連續有三個活動,我無力每個都參加),

但給孩子不同的啟發,其實很值得。

 

為配合學校一直在推動的感恩活動,學校老師一直在生活中讓孩子落實對身邊的人的感謝,

這點在寬身上很明顯,一直是正向在發展,

並沒有什麼人家說唸書後會很皮或是很老鳥的情況,

我覺得寬的性格沒有這樣的疑慮呢!

也有人說學校是大染缸,這點很難否認;

學校就是小型社會,什麼樣性格的孩子都有,

不過如因此不讓小孩上學其實也說不過去,畢竟除非隱居,不然人很難離群索居,孩子亦是。

這階段的孩子其實會需要伴侶與團體,也需要開始明辨是非,

只是不用太早,老公一直覺得「中班」這個時間點對寬很適合,

雖說我希望大班,但寬的成長與轉變覺得中班對於他群育方面的學習時間點剛剛好,

而且他不足的部分恰巧透過團體生活來適應和學習,

因此漸漸地我和老公的看法變得一致。

最明顯的就是寬常常把感謝掛嘴邊,變得很有禮貌,且他的脫線和生活學習也都在進步中,

即便一直都還在陣痛期,但每次辛苦後總會都有果實,也讓我們更明白怎樣去引導寬。

所以囉,整體來說我們還是很肯定寬入學的決定,加上學校的活動我們都挺喜歡的,

老公已經一直聳恿我要不要讓妹妹加入了!

 

這次學校來到托老中心,托老中心剛成立沒多久,就在我們仁愛公托的樓下

(托老中心說我們是第一個拜訪的學校團體呢),

政府除了讓身為爸媽的放心育兒之外,也讓身為子女的放心托老。

我載著妃從家裡出發,比孩子們從幼兒園出發還要早到,就先跟裡面的老師聊聊天,

阿公阿嬤一看到小妃就很開心,頻頻問小妃幾歲想要跟她互動呢!

老師說這裡是年滿65歲有輕中度障礙的老人家皆可申請,一樣每天接回,

來這邊的老人家多了夥伴可以聊天,心情較為開放,

老師們也會安排一些活動如一些訓練記憶和統感的安排讓老人家們延緩退化,

中心裡還有很棒的體能設施,讓老人家活動筋骨。

我帶著妃在小朋友還沒來之前四處逛逛,發現這裡環境真的很整潔美觀,非常用心。

 

沒多久小朋友們來了,老師們安排由爺爺奶奶教導孩子裝飾餅乾,正好是薑餅人咧!

接著又安排好多首小朋友的拿手歌曲和舞蹈表演給爺爺奶奶看,

之後又有強者媽媽帶動唱給阿公阿嬤按摩(媽媽群臥虎藏龍,帶動唱的媽媽本身幼教系出生,強者)

之後又安排小朋友們跟阿公阿嬤分組比賽,可以說的活動的高潮呀!

阿公阿嬤非常開心,小朋友也是不亦樂乎,最後許下約定下次還要再來探望阿公阿嬤們。

據其他的小朋友說,有看到阿嬤掉淚呢!

希望下次來探望時阿公阿嬤仍是這麼有活力。

 

附上照片

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大門

 

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裡頭有很多不同風格的空間

 

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環境整齊乾淨

 

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阿公阿嬤的作品成果展

 

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活動開始

 

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準備裝飾薑餅人

 

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讓阿公阿嬤們變成小老師

 

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小朋友表演開始

 

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阿公阿嬤有的還會跟著拍手呢

 

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一群這樣跳真的很可愛

 

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分組

 

 

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幫阿嬤按摩

 

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大人小孩都超興奮,真的是很有意義的活動

 

 

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Elvira

有了你們,世界如此寬廣、如此妃比尋常。

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