相隔了近一個月，健寶園的music1終於登場了。
我們平日的時間都不允許，假日行程又滿滿，才會跟上一次試上隔這麼久，不過還是很期待呀！
只是，這一次因為時間上遇到小寬午餐，路上又塞車，到我們到時課程已經開始近十五分鐘了。
因為已經遲到了，所以一進去就趕快量耳溫做酒精消毒就進入地下一樓的是試上教室。
這邊有個小插曲要小小抱怨一下林先生：
要進入健寶園之前，林先生可能因為好玩，在電梯裡跟小寬說：要去給醫生看喔！
沒想到門才一打開，即使健寶園的小姐不是穿白袍戴口罩，小寬看到他手拿耳溫槍，
竟然東躲西藏快哭了
進入試上教室，小寬也是扭扭捏捏不願意乖乖坐好（雖然一下子就進入狀況），
我個人多半覺得跟剛剛的醫生情緒有一些關連。
後來就跟林先生溝通，希望他不要用給醫生看來嚇小寬，
小寬真的聽得懂，也不喜歡醫生，這樣會讓他覺得害怕。
當然林先生一開始只是覺得好玩，沒有嚇他的意思，沒想到小寬是真的聽得懂，也答應我不會了啦！
這次的音樂課試上的是ＲＮＢ，媽呀！我還真的不太懂耶。
上音樂的小寶寶不多，連小寬總共只有四個。
我們是遲到的，一進去時大家已經開始，小寬只好趕快跟上。
主帶的姊姊利用節奏，請爸媽讓寶寶坐在腿上輕輕搖晃，節奏一停就讓寶寶坐在地上，
讓寶寶感受其中的差異。
小寬一下子就忘記剛剛的情緒，很快就面帶微笑進入狀況。
之後主帶姊姊給每個寶寶兩個響鈴：
寶寶們都愛這味兒啊！
長得像鳥籠，真可愛！
小寬也頗愛的，拿著鳥籠鈴玩。
我和林先生輪流帶小寬：
這個活動也是利用音樂讓寶寶體驗節拍比較重的節奏感。
不過，真的要寶寶自己跟著節奏搖鈴，我覺得不太容易，因為寶寶們都太小了，
多半是由父母引導，讓寶寶感受一下。
而且小寬似乎是裡頭最小的一個，跟其他寶寶一樣，有時都馬玩自己的。
小活動結束，讓寶寶自己拿響鈴去放：
這年紀的孩子真的很愛放東西耶！主帶姊姊說要大家把響鈴放回來，寶寶們就蜂擁而上。
後來好像有讓寶寶活動一下：
畢竟要這年紀的寶寶專心坐著是不容易的。
小小的放風時間小寬還是開心地爬來爬去。
之後的活動是跟著節奏拍球球，每個寶寶拿到球真開心不已。
球很軟，小寬孩都捏球咧！
跟著節奏一起拍球，小寬偶爾也會跟著發出聲音。
總覺得小寬這孩子參與活動都很開心耶！非常給主帶的姊姊面子。
跟現場其他的孩子比起來，小寬真的算是參與度高的，兩次都是。
不過，小孩很難講，有時想睡或是肚子餓，還要被抓來參加，當然會不開心了，
而其實這場小寬的肚子應該會有點餓才對，還好在路上給他吃了他超愛的白煮蛋才能撐著。
之後練習傳球給右邊的小朋友，一片和樂。拿球去還時又是一陣踴躍。
接下來這招也不知名稱為何，但給了條絲巾，一樣利用音樂的起始與終結才決定拉下絲巾的時間：
為了先讓寶寶適應，主帶姊姊希望媽媽和寶寶一起進入絲巾中。
啊啊，我好喜歡這張的感覺喔！
經常就在玩躲貓貓的小寬已經很習慣，但頭戴絲巾還是第一次，瞧他笑的。
要等待指令才能把絲巾抓下來，不過小寬已經迫不及待啦！
這似乎也可以訓練寶寶的專注力耶！在家也可以來玩。
之後是聽著音樂原地轉圈：
這對還不會走的小寬有點吃力。
所以他顯得興趣缺缺的樣子。
接下來是小憩時間，播放類似催眠曲，讓寶寶在媽媽身上休息一下。
有的寶寶已經真的快睡著了，小寬還好，路上有補眠，應該是肚子有點餓吧！
接著，時間很快就過去了，這天的活動就要說掰掰囉！
好可惜，好想知道最前面的十五分鐘是怎麼引導寶寶進入音樂課的呢！
後來我填問卷，安排最後一次的試上時間，小寬一樣就跟寬爸玩一下。
仍然很喜歡木搖馬。
最近也很喜歡把小東西放進大盒子，或是把可以接合的玩具互相置入。
整體來說，我覺得音樂課對於小寬這個年紀要融入不太容易，
雖然小寬的情況已經算是不錯了，動靜皆宜，
但畢竟音樂課步調較慢，寶寶專注力較低，小寬有幾次險些爬走呢！
我想這年紀的寶寶可能比較喜歡肢體上的律動，且小寬比較需要的是肢體發展的刺激，
所以我下次試上還是約了play課......
其實最主要的還是音樂課結束後，透過櫥窗，看到一些比較大的哥哥姊姊在上play課的神情，
滿是笑意呀！
這樣當然最後一次就要約play囉！
不過，就音樂課而言，我覺得自己在家也可以跟寶寶玩，感覺ＣＰ值似乎沒那麼高；
但另有優點就是可以多讓小寬看看其他孩子的反應，畢竟小寬很少有團體生活，
不過不急啦！幼稚園有的是機會，而且他對其他孩子也不怕生，
所以這也不是最吸引我的地方。
我覺得最吸引我的是，觀察人家爸媽是如何與孩子互動是一件很值得的事。
尤其是這種靜態的相處，就可以看出每個媽媽不同的質性與許多值得學習的地方，
這點讓我獲益良多。
有的媽媽溫和，有的媽媽隨性，有的媽媽小心翼翼道和怕別人踩到自己的孩子......
而有趣的是，孩子的表現也多少和媽媽的質性有些關聯，
這也讓我反思自己育兒的態度，要更謙和及懂得放手才是。
等最後試上完再來跟林先生仔細討論要不要上課，先玩再說！
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