這個月開始帶著寬和妃去上課，上了幾堂下來，我發現我真的很喜歡小寬的幼兒美語老師艾曼達！
雖說我們才正式上第二堂課，但我可以感覺到她是真的很用心在帶領幼兒美語，
讓孩子在無壓力的環境中試著打開英文耳朵。
其實我和寬爸英文都很差，怎麼教導孩子進入另外一種語文對我們來說實在很困難，
因為我和寬爸都不會講也講不好，
所以在英文這一塊，我們一直採取順其自然的態度，沒有特別去經營（應該說也不會經營，攤手）。
因此在家頂多看看英文巧虎（但我沒有續訂），不然就是聽聽英文兒歌，
小寬從中陸續學了幾個簡單的單字，例如數字、形狀、顏色等這類簡單的單字。
但我發現一件很奇妙的事情，小寬很不喜歡我問他關於英文的事情，
例如我問他三角形的英文怎麼說呢？他會說「媽媽你不要問我啦，我不想回答！」
我摸不頭緒他是不知道，還是不想唸！
後來我發現他其實是知道的，但可能因為沒有把握，所以他不願意說出口，
簡單來說就是他很怕說錯。
而第一次上幼兒美語的時候也是這樣，小寬仍不太開口，有點狀況外，
但第二堂課開始好多了！
也許是其他同學也都這麼做了，把單字唸出來，他覺得似乎也不難，就慢慢願意回應老師的問題。
讓我很感謝這堂課給的環境和艾曼達老師的耐心，
她總是跟我說：「你要記得這是他的第二堂課！你要記得他的母語仍是中文！！」
是呀！小寬中文學習一直不錯，中文倒是很敢講很敢胡說八道，甚至對不懂的詞語也會一直拼命問，
我想那是因為這是他能駕馭的，從牙牙學語學的就是中文，自然很有把握的！
所以我一直很感謝艾曼達老師給我的提醒，讓我比較不會那麼緊張，
我緊張不是因為他英文不好（這年紀也沒什麼英文好不好的問題，中文先學會比較重要），
我是擔心小寬會不會其實是不喜歡英文，恐懼英文！
但也許是我那樣的問法不對，「三角形的英文怎麼說」這種爛問題誰想回答！？
又或者我讓他覺得我是在測驗他（但其實沒有，我只是想了解他懂了哪些），所以不想回答。
總之，在這方面我應要採取更自然的方式才是，別忘了他只是個三歲小孩，
一切的學習還是要以自然有趣為主，那樣才能不讓小寬有壓力。
那就從播放ＣＤ開始吧！艾曼達老師也這麼說。
也來試試廖彩杏老師的方法哩！
當然，我們的母語是中文也是絕對重要的，如果連中文都講不好還談什麼英文美語呢？
所以，現階段就是每周一小時讓小寬來這邊跟著艾曼達老師全程美語試的唱唱跳跳玩遊戲，
讓他多聽，然後對這樣的發音不陌生，我想這樣就夠了，而且小寬超愛老師播放的英文兒歌的！
當然我們自個在家的學習主力還是中文啦！因為媽媽我也不會講阿，哈哈哈（乾笑），
不過我會開始接受老師的建議還有使用廖老師的方法的！
最後，謝謝艾曼達老師總是能看到小寬的優點，
我一直擔心他動個不停，靜不下來，
艾曼達告訴我，男孩海馬迴的發育本來就比女孩慢，定性自然晚些，
加上上帝造人時先造了男人的肢體，造女人時卻是先造了腦（這應該是另一層面的解讀），自然男女大不同！！
是呀！其實我也知道男生女生很不一樣，只是看到乖乖牌的男孩時就覺得好羨慕啊！
不過，隨著年紀漸長，小寬其實越來越穩定了，
上次艾曼達老師有給他一個小測驗，目前我還沒看到評語，
不過根據她跟我說的，小寬其實懂，學習力也很ｏｋ喔！
真的，每次從艾曼達老師那邊回來，心情都覺得很平穩！！
好喜歡她
附上這週上課照：
大家都在線內，小寬跳一跳常常出軌
女孩就真的穩定很多（艾曼達都安慰我說她們都上半年了）
小寬開始跟上我覺得很開心
終於拿到課本可以跟大家一起塗鴉了
好開心！
小寬的小測驗
加油！！
這天的貼紙貼在頭上和手上
至於妃，在這裡一樣有很多東西可以玩:)
而媽媽我是這樣帶他們兩個出門的
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