又帶小寬試上新課程了！這次試上的是美術課，而且是兩個不同機構的老師呢！
起因是鈞鈞媽媽約我要不要帶小寬和鈞鈞一起去綠瓢蟲試上美術課，
我心想好呀！畫畫很好玩，而且上次在家畫一次善後好久好久，
如果去老師那邊畫不但不用善後，還有老師指導，很不錯咧！
但沒想到綠瓢蟲的上課時間正好衝到小妃的律動課，我一方面捨不得律動課，一方面也覺得綠瓢蟲好遠，
所以我就興起了自己找老師的念頭，然後問問看我們那群一直在自組課程的媽媽們願不願意試上！
不過很妙的是，因緣際會的關係下，綠瓢蟲試上的那次我能順利帶小寬過去試上！
綠瓢蟲的美術課要求三歲以上的孩子參加，且家長不（或說不必）陪同上課，
雖是如此，老師有帶我先參觀一下二樓教室，還有跟我介紹一下課程，
課程是綜合型的，也就是說，並不是單純繪畫，而是結合其他的素材比如黏土等多元課程。
不過家長不能陪上總有些擔憂，因為不知道老師引導得如何，加上我們家小寬一直以九怪出了名，
還好親眼見到老師的引導，我就很放心了！
也就是這件是讓我覺得如果將來小寬自己在這上，我也很放心：
正式上課之前，老師問鈞鈞和小寬要不要在地上畫畫，
鈞鈞點點頭，小寬則是立刻回絕說不要（真不給面子咧）！
老師說沒關係，那就讓他在旁邊看著就好。
接著老師拿出一個裝著自來水的小臉盆和兩支毛筆，用一支毛筆沾著水就在紅磚地上畫了個圓，
接著請鈞鈞在這圓上加工，後來鈞鈞畫了太陽！
小寬看鈞鈞哥哥在畫很有趣，就溜下椅子拿起另一支毛筆開始亂畫，然後還說他畫了一隻青蛙（當然是亂畫），
老師說他們現在就是進入命名期，反正就多畫就對了。
接著，老師就問小寬願不願意留下來上課，但是媽媽只能在樓下等，他竟然就答應了！！！！
然後就達達達跟著老師上樓去，而我就趁勢回去陪小妃上律動課，直到他下課我才來接他。
來接他時，老師給我看他的作品：
我問小寬畫的是什麼，他說他畫的是「長痘痘的兔兔」，我聽了快笑翻了，
臉上眼睛下面那顆原來是痘子喔！想想也挺可愛的。
然後兔子身邊那一圈圈的是餅乾，所以他畫得應該是「長痘痘的兔子在吃餅乾」！
其實一開始我不大相信是他畫的，
不過老師說他們不可能幫孩子們畫，而是慢慢引導他們畫勾勒出兔子的形狀，花時間慢慢畫出來的，
所以一個小時，就畫這樣！
不過據說小寬自己主動說要畫兔子，看來他真的很喜歡兔子呢！
結束後，老師說要多讓小寬動動，對他會比較有幫助，
哈哈哈，他一直都在動阿，因為他很好動XDDDD
感覺老師除了會教美術，還對孩子的一切很有一套呢！
至少我問小寬上課會不會坐不住，老師都說不會，有乖乖畫畫，我想應該是老師引導的好吧！
另外，我自己也找了一位老師想要自組幼兒美術，找的是曾在林口開班授課的Candy老師！
只是Candy老師的課不叫美術，而是叫藝術創作課，上課的內容應該比綠瓢蟲多元一些。
試上的這天，我們上的是媒材是「水彩」（德國施德樓兒童易洗顏料）/塗鴉+彩色樹脂土捏塑
因為當初我們報名試上的孩子最小的有1y7m，最大的有3y10m，
年齡層差距比較大，所以感覺老師這次上課選擇了比較「安全」的上法，
試圖想要上年齡比較小的孩子更容易融入。
但就我的觀察來看，老師上課還滿有系統的，也就是教學有一定的完整性：
先觀察彩帶的特質→跟著彩帶律動
→用水彩集體創作（畫出彩帶）而且加入節拍不同的古典樂，要孩子隨著音樂的速度揮舞
→變化顏色和刷具→找一張自己喜歡的一幅畫將其拆開（本來是一張張黏在一起的）
→再用水彩加入自己喜歡的元素→分發樹脂土讓孩子們加進自己喜愛的畫裡
→最後作品分享。
這次試上一次九個人比較多，所以老師無法一一兼顧，
且大多數的孩子剛試上完另一堂積木課，其實是很累的
（小寬上課前還在鬧說他不要上了@@"，但後來還不是玩得很開心），
我想，如果孩子們精神好些，應該會玩得更盡興:)
而我自己其實是比較喜歡這個老師的上法，因為比較多元，集中加入古典樂的部分我還頗喜歡的，
這個年紀的孩子對於藝術這類的東西，多接觸就對了！！
同時老師課程的安排和動靜態的拿捏恰到好處，
所以我全程幾乎不用怎麼顧小寬，他自己會跟著老師的節奏走，我只要顧小妃就好，
而且我覺得老師說話很溫柔，對孩子也很有耐心！
只可惜老師的時段我們目前都接不太上，所以能不能開成也是未知數，
所以我目前還在跟老師接洽當中。
但很妙的地方在於，
我問小寬比較喜歡哪個老師上的，他說喜歡章魚老師（綠瓢蟲）的（跟鈞鈞哥哥一樣）。
遇到這種情況，我一向都是交給孩子決定，即使我心中是比較屬意Candy老師的上法，
但孩子都會有自己的看法，也只有他自己喜歡，才能真正體會學習的樂趣。
所以Candy老師的藝術課我想小寬是沒有機會上到了，
但我私心希望，等小妃兩歲，我一定要再請Candy老師來我們這兒開一班！！
一定！！！
最後附上Candy老師上課過程：
綵帶舞
用畫筆仿作彩帶
每個小朋友都可以拿自己喜歡的顏色
大家都很專心地作畫
大家也可以變換位置
小寬也很專心
換刷具和顏色
一個段落後大家挑一張自己喜歡的將它拆下來
小寬選了這張
接著老師給大家小畫筆和顏料
回到剛剛挑選的那幅畫中作畫，加入屬於自己的元素
接著使用樹脂土，捏捏黏黏在自己的畫上，
這樣就變成一幅很可愛的抽象畫，
之後老師會請孩子分享自己的畫有什麼特色！
隨文附上小妃和心心妹妹兩人悠閒陪哥哥們上課的樣子XDDD
而其實關於美術課，我並不是希望小寬培養這方面的興趣或是往這邊發展，
因為其實小寬曾經跟我說過「他不會畫畫」之類的話，
而這個「不會」究竟是「不喜歡」還是真的「不會」我也搞不清楚，
但總之對於畫畫這件事他不是很有興趣，畫的東西形象也不鮮明。
我的看法是讓他以有趣的方式多接觸這類美的事物，順便訓練他的肌肉發展，
畢竟藝術創作這類的東西講的是天分和興趣，這兩樣小寬目前看起來都沒有XDDDD
所以就只是讓他多接觸，也許有好老師的引導，孩子會激發出許多創意也不一定！
留言列表
