段考第二天下午，為了歡送一月底即將結束實習生活的怡珊及貞儀，我們一行八個人至錢櫃唱歌。為什麼會是錢櫃？當大家在考慮要去好樂迪還是錢櫃時，我提議要去錢櫃，原因是因為我從沒去過錢櫃，頓時覺得很不好意思，沒辦法，花蓮只有好樂迪及田園式或投幣式的歡唱方式，所以我就跟錢櫃無緣了，這次是跟錢櫃的第一次接觸呢！謝謝大家成全。
這是一個難忘的下午，也是這實習半年來最放鬆、瘋狂的一天，從平常只會唱安靜抒情歌的我，竟然也抓著麥克風唱五月天的《終結孤單》時，就可以看得出來。可以感受到，這半年來，大家都累了，累的不是教學上所必須付出的心血，而是其他地方令人難以一語道盡的辛酸，這是身為實習老師的宿命，因為「實習」這個尷尬身分所帶來的無奈與無助，也只有在同一艘船上的人才能夠體會，這也是八個實習老師能夠聚在一起的緣故。
無法在這裡一一指出大家心中的委屈，只怕因為這些委屈會玷汙實習生活中另一個單純的畫面，人情冷暖，我們點滴在心，這樣就夠了。這是最完美的陣容，八個人都不同科，每天在校園裡不同的角落各自努力著，卻也互相支持著。我猶記得剛開學的時候，大家已從各處室回到各科辦公室，我一個人還被抓回去製作新生學生證，整整三天，三天的早上我一個人無言無語剪剪貼貼處理著新生們將近９００張的大頭照（孩子們，你們的學生證是我剪貼的喔，不可以丟掉喔），直到後來我一個人忙不過來，才找其他的實習老師來幫忙掃描及護貝，其他實習老師知道我一個人在這裡做了三天的工作，覺得很不可思議，立刻決定每個人把自己的空閒時間製作成表格，只要誰工作上忙不過來，看看表格就知道誰有空，便可即刻打電話求助。當時我好感動，因為我不是一個人，我們自救著。
如此生活了半年，也培養起大家的革命情感，大家人都很好，決不會有怠忽職守的情況，只有互相分享，沒有任何鉤心鬥角。國文科裡更是如此，老師們都很疼我，甚至會幫我擋行政工作，並鼓勵我好好備課，努力準備考試。但現實仍不斷提醒著我們身分上的尷尬，學校的部分不談，光是書商的態度就讓我們難過，跟某出版社要了好久的樣書就是不願意給我，只因為我是實習老師，當然也有比較熱心的業務願意給我們最多的協助。已出社會的朋友都告訴我這就是「現實」：「給實習老師樣書有什麼好處？最後決定是否使用版本的又不是實習老師，為何要把成本投資在你們身上？」這樣的功利想法真的令人很難過，但難道我拿到樣書就會丟掉嗎？我也是要讀的、要用的，算了，人微言輕，我已完全體會到。
千萬不要成為那樣的人！瘋狂後我體醒自己，所以當我發現某些組長或人很好的幹士姊姊們工作上忙不過來時，我還是會主動過去幫忙，我也知道去幫忙不會有任何「好處」，只會壓縮自己備課的時間，我也不要任何誇讚，我只知道和認真且又效率的人工作會讓我心情很好，同時也是希望那些默默做很多事的組長們能稍稍休息，能想像有些組長一卯起來工作連飯都不吃，一邊感冒一邊餓肚子，這樣對嗎？為何認真的人總是被吃定？
不要成為功利的人！不要只做對自己有好處的事情，無用之用，是為大用。
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